10 questions clés pour une direction de l’Education qui se prépare à une nouvelle réforme des temps périscolaires

1. Quelle coordination des métiers & fonctions dans les écoles : agent d’entretien, de restauration, ATSEM, animateurs d’ateliers, études, garderie, …Et comment faciliter la communication jusqu’aux agents ?

2. Faut-il opter pour un organigramme par métier, par territoire et par école ?

3. Comment préparer les équipes à la dématérialisation des inscriptions, des plannings et du suivi des présences des enfants et des personnel, de la facturation et du paiement ?

4. Comment articuler temps de l’enfant et temps de travail des personnels ?

5. Comment utiliser le levier du bien-être au travail ? Et lutter contre l’absentéisme ? 

6. Quel équilibre niveau de prestations / tarification / subventions de la CAF pour maîtriser le budget municipal ? Quelle pertinence d’une externalisation de certaines prestations : restauration, entretien, CLSH, remplacements …?

7. Quelle stratégie patrimoniale scolaire pour trouver des marges d’investissement ?

8. Comment optimiser le recrutement et les remplacements des personnels des écoles et animateurs ? Quelle déconcentration des processus RH ?

9. Comment faciliter le quotidien dans les écoles : sécurité, accueil, petits travaux, ... Supprimer les irritants pour les personnels et répondre à leurs attentes en matière de GRH ?

10. Comment améliorer, simplifier et faciliter la relation avec les familles ?

Ces quelques questions permettent de balayer l'essentiel des problématiques rencontrées dans les communes que nous avons accompagnées sur le sujet.

 

L'équipe de Public Impact Management reste à la disposition de ceux qui souhaitent en savoir davantage.

 

N'hésitez pas à nous contacter au 01 42 05 92 92 ou par mail à contact@publicimpact.eu. 

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